聰明寶貝是一款針對(duì)學(xué)齡前兒童的互動(dòng)智能啟蒙學(xué)習(xí)系統(tǒng)，全面開(kāi)發(fā)寶寶多元智能，為家長(zhǎng)在啟蒙教育中所遇到的時(shí)間、方法、興趣這三大問(wèn)題提供了全面、創(chuàng)新的寓教于樂(lè)解決方案。

產(chǎn)品功能：智力開(kāi)發(fā)，啟蒙教育 · 時(shí)間：寶寶可以自己操作，節(jié)省了家長(zhǎng)時(shí)間；也可以隨身攜帶，充分利用寶寶時(shí)間 · 方法：不斷更新的內(nèi)容，為家長(zhǎng)提供了專業(yè)、全面、創(chuàng)新的教育內(nèi)容和方法 · 興趣：內(nèi)容采用寶寶喜愛(ài)的多媒體動(dòng)畫、互動(dòng)和游戲等豐富的形式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣前所未有的內(nèi)容體驗(yàn) · 以全球頂尖的“多元智能理論”為基礎(chǔ)，融入中國(guó)的文化和特色，專業(yè)，創(chuàng)新，生動(dòng)，豐富，有趣，不斷更    新的精彩內(nèi)容；讓您對(duì)孩子的教育方法，更科學(xué)，更專業(yè)，更高效。 · 采用孩子喜愛(ài)的互動(dòng)多媒體動(dòng)畫表現(xiàn)形式，從聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)等感官給予孩子多樣性的感受，從而給孩子  充分全面的良性刺激，讓孩子建立更完善的智力系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，全面開(kāi)發(fā)寶寶智力。專業(yè)、創(chuàng)新、不斷更新的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容全面、專業(yè)、創(chuàng)新，不斷更新，包括語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯、科學(xué)知識(shí)、社會(huì)文化、健康安全、智能、國(guó)學(xué)、特色多元智能等海量?jī)?nèi)容，如：多元智能、輕松學(xué)漢字、童話故事、民俗文化、生物百科、自然百科、弟子規(guī)、成語(yǔ)故事、安全動(dòng)畫、兒童健康、益智游戲、動(dòng)漫英語(yǔ)、聰明寶貝學(xué)數(shù)學(xué)、民間故事、古詩(shī)、傳統(tǒng)節(jié)日、科學(xué)世界……  

國(guó)學(xué)： 展示：弟子規(guī)上 展示：成語(yǔ)故事：井底之蛙、半途而廢 語(yǔ)言描述：國(guó)學(xué)，是中華之瑰寶。讓寶寶從小就接觸國(guó)學(xué)，在倫理道德、禮儀風(fēng)化的經(jīng)典中　　 　　　　　國(guó)文化的熏陶下，變得知書達(dá)禮，心胸寬廣，尊老愛(ài)幼，成為一個(gè)倍受歡迎的人。 　　　　　并且讓寶寶繼續(xù)民族的傳統(tǒng)文化，把傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大。讓祖先留下的寶貴 　　　　　的文化遺產(chǎn)，深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久地影響每一個(gè)子孫后代。     數(shù)學(xué)邏輯智能： 孫悟空 展示：小班１、２、３、８、１０題 語(yǔ)言描述：培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯能力是為了讓幼兒掌握數(shù)學(xué)邏輯的思維能力。我們?cè)跀?shù)學(xué)教 　　　　　學(xué)過(guò)程中，根據(jù)幼兒發(fā)展的不同年齡階段，設(shè)計(jì)出層層遞進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容，把教計(jì) 　　　　　算和教思維融合在一起，從而真正達(dá)到開(kāi)發(fā)幼兒數(shù)學(xué)智能發(fā)展的目的。在這里， 　　　　　你會(huì)看到，真正的數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)。   小羊 展示：一部分 語(yǔ)言描述：把小羊咩咩的那段話加上即可   小浣熊接果：加法 語(yǔ)言描述：幼兒的計(jì)算技能是數(shù)學(xué)邏輯能力的一部分，它是通過(guò)反復(fù)練習(xí)而逐漸獲得的。通 　　　　　過(guò)趣味性的游戲讓學(xué)習(xí)變得輕松愉快，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。     推理智能 孫悟空 展示：大班１、４、７、９、１０題 語(yǔ)言描述：邏輯推理能力是兒童智力發(fā)展的重要環(huán)節(jié)和主要標(biāo)志。中國(guó)超常兒童研究協(xié)作組 　　　　　通過(guò)研究表明，在智力上，“神童”比普通兒童最優(yōu)異的方面是推理能力強(qiáng)。我 　　　　　們根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展階段，設(shè)計(jì)出不同時(shí)期的推理發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在愉 　　　　　快地參與中，逐漸培養(yǎng)幼兒高水平的推理能力。       想象智能 圖形世界 展示：中班。提供一種模式的整版　　　　　 語(yǔ)言描述：想象力是衡量一個(gè)人創(chuàng)造力發(fā)展的標(biāo)志，創(chuàng)造力是建立在想象力的基礎(chǔ)之上。想 　　　　　象在幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中幫助幼兒掌握抽象的概念，理解較為復(fù)雜的知識(shí)，創(chuàng)造性地 　　　　　完成學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)幼兒豐富的想象能力，為他的創(chuàng)造力的發(fā)展打下重要的一環(huán)。         分類智能 孫悟空 展示：大班。1、3、4、7、9題 語(yǔ)言描述：培養(yǎng)兒童的分類能力是為了讓兒童認(rèn)識(shí)事物之間的差別和聯(lián)系。分類能簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)， 　　　　　對(duì)同一事物不必一個(gè)一個(gè)從頭學(xué)起。分類使知識(shí)結(jié)構(gòu)化、條理化、系統(tǒng)化。訓(xùn)練 　　　　　幼兒分類能力是多元智能培養(yǎng)的重要方面。       自然觀察智能： 自然百科 展示：雷電、太陽(yáng)、彩虹 語(yǔ)言描述：讓寶寶通過(guò)直觀的畫面，清晰地了解令人費(fèi)解的自然界，通過(guò)喜愛(ài)的動(dòng)畫形式激發(fā)出寶寶對(duì)自然的渴望、對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)生活的渴望。     生物百科 展示：神奇的海底世界部分       我從哪里來(lái)１       我的身體 語(yǔ)言描述：生物科學(xué)與人類有著密切的關(guān)系，讓寶寶加入到探索生命科學(xué)的行列中去，在這 　　　　　里寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)對(duì)人類發(fā)展有著重大作用的無(wú)窮奧秘的大千世界     人際關(guān)系智能： 民俗文化： 展示：西藏 語(yǔ)言描述：讓孩子從小就了解與人交往首先要了解并尊重對(duì)方的生活習(xí)慣、喜怒哀樂(lè)，尤其是少數(shù)民族的風(fēng)情。了解民俗文化，還能夠滲透自己民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓民族情結(jié)扎根于寶寶的心田。         主題動(dòng)畫 展示：幼小銜接準(zhǔn)備：我有學(xué)習(xí)好習(xí)慣部分 　　　　　　　　　　自己的事情自己做部分 語(yǔ)言描述：對(duì)于要上學(xué)的孩子，應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備呢？這里通過(guò)動(dòng)畫的形式，讓寶寶和 　　　　　家長(zhǎng)來(lái)了解這些準(zhǔn)備工作。   安全動(dòng)畫： 展示：黃線后面等地鐵 語(yǔ)言描述：安全對(duì)兒童的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要意義。安全教育就是幫助兒童建立安全意識(shí)、養(yǎng) 　　　　　成安全能力的教育。 語(yǔ)言描述：選擇在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，一些特定的主題，結(jié)合生動(dòng)有趣的動(dòng)畫形式，有針對(duì)性 　　　　　的指導(dǎo)寶寶和家長(zhǎng)，讓寶寶健康成長(zhǎng)。   英語(yǔ) 展示： 語(yǔ)言描述：英語(yǔ)，作為一門國(guó)際語(yǔ)言，越來(lái)越受到重視。讓孩子在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)， 　　　　　同時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達(dá)自己的思想，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大好處。把“說(shuō)英 　　　　　語(yǔ)”和“快樂(lè)”聯(lián)結(jié)在一起，對(duì)孩子就是很大的誘因，讓孩子不再覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是苦 　　　　　事，是嚴(yán)格的要求，將來(lái)就能夠快快樂(lè)樂(lè)、自己主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)。這就是很大的成功 　　　　　了。     空間智能： 展示：小班 語(yǔ)言描述：空間能力是人的右腦機(jī)能，幼兒空間能力的發(fā)展，能促進(jìn)對(duì)空間關(guān)系的把握，以 及發(fā)展幼兒對(duì)二維及三維空間的轉(zhuǎn)換能力。空間能力更是兒童數(shù)學(xué)能力的重要組 成因素。